В каком возрасте начать посещение развивающих центров?

[МарияМ]

а это далеко от перого?

это не доходя института культуры

[SazanChick]

девочки, а подскажите куда поводить лялю, не желающую начинать говорить? гам годик. может был у кого такой опыт...

[Jeljena]

МарияМ
Тоже много слышала противоречивого, но точно знаю, вреда это не приносит, а польза есть.

для того, чтобы говорить о том есть вред или нет, необходимо, чтобы прошли годы. психические и умственные перегрузги, связанные с ранним развитием, могут дать о себе знать совсем не сразу.

[Омела]

девочки, а подскажите куда поводить лялю, не желающую начинать говорить? гам годик. может был у кого такой опыт...

Господи! А чего она у Вас в год должна говорить?Вы ничего не перепутали ?

[pat]

По поводу развивающих центров уже высказывалась на соседнем форуме: надо быть осторожнее и тщательно выбирать такой центр, коль уж маме охота рано начать развивать дитя.
Я общалась на эту тему со знакомым высококлассным детским эндокринологом, так она мне рассказала, что они проводили комплексный медосмотр детишек раннего школьного возраста и были шокированы, что у очень большого процента детей был выявлен гипоталамический синдром и прочие изменения в состоянии здоровья. Когда стали изучать причины этого непонятного явления, было выявлено, что всех этих детей активно развивали с года до трёх в школах раннего развития.

[Гала]

По поводу развивающих центров уже высказывалась на соседнем форуме: надо быть осторожнее и тщательно выбирать такой центр, коль уж маме охота рано начать развивать дитя.
Я общалась на эту тему со знакомым высококлассным детским эндокринологом, так она мне рассказала, что они проводили комплексный медосмотр детишек раннего школьного возраста и были шокированы, что у очень большого процента детей был выявлен гипоталамический синдром и прочие изменения в состоянии здоровья. Когда стали изучать причины этого непонятного явления, было выявлено, что всех этих детей активно развивали с года до трёх в школах раннего развития.

Как это проявляется? Какие изменения в здоровье происходят?
Я сама против того, чтобы водить в раннем возрасте в развивающие центры, читала мнения психологов, но вот мнение врача-эндокринолога еще не встречала, очень интересно.

[Юлянка]

Мы ходим в Детскую академию в течении месяца (сейчас сыну 10). Очень нравиться ему! Это общение с детками, развивает мышление, моторику и тд. Моё мнение, что раньше отдавать Лялю не нужно, пусть научится сидеть, стоять и топать. А дома всё равно не получается так заниматься с ребенком. Два раза в неделю по 50 минут- это немного, деть не успевает уставать. С года до трёх устанавливается интеллект. Вундеркиндами не рождаются, нужно вкладывать в ребенка.

[Jeljena]

Вундеркиндами не рождаются, нужно вкладывать в ребенка.

а я вот глубоко уверена, что уровень интеллекта человека обусловлен генетическими предрасположенностями. практика показывает, что дети, которых искусственно развивали в раннем возрасте, и которые показывали хорошие результаты по сравнению со сверстниками, со временем к средним классам школы ничем не отличаются от своих одноклассников, кроме того, что у них фактически отняли детство и вместо беготни во дворе они учились.

[SazanChick]

кроме того, что у них фактически отняли детство и вместо беготни во дворе они учились.

нет, постойте, речь же не о том, что ребенка силой привязали к стулу и заставили учить алфавит. в том и суть развивающих методик, чтобы ребенок в игре так сказать мимоходом запоминал важные вещи или приобретал какие то навыки. тем более если занятия 2 раза в неделю по часу, то все остальное время можно просто забегаться по дворам

[pat]

Гала, я конкретно не спрашивала какие у детей были проявления, он очень разноплановый, этот гипоталамический синдром, вот ссылка:
http://ru.wikipedia.org/wiki/
Мне было достаточно, что изменения были зафиксированы. Если интересно, при следующей встрече могу спросить поточнее.

[Юлянка]

Jeljena, ну какое же это искусственное развитие????????? С детьми занимаются педагоги с опытом! Там ни чего сверх сложного не преподают. Если ребенку нравится, зачем садик ждать. Это общение. Если не нравится Ляле, значит не пришло время.
   

[Jeljena]

"нет, постойте, речь же не о том, что ребенка силой привязали к стулу и заставили учить алфавит." [/quote]

не надо утрировать и передергивать, все взрослые люди. все начинается с малого. родители пытаются реализовать через своих детей свои несостоявшиеся мечты, пытаясь воспитать вундеркинда. сначала занятия два раза в неделю, потом чтение стихов в два года, потом английский в три....не все знают меру. я не навязываю свое мнение никому, просто делюсь мнением и жизненными наблюдениями.

Добавлено спустя 11 минут 14 секунд:
Re:

Jeljena, ну какое же это искусственное развитие????????? С детьми занимаются педагоги с опытом! Там ни чего сверх сложного не преподают. Если ребенку нравится, зачем садик ждать. Это общение. Если не нравится Ляле, значит не пришло время.
   

насчет опытных педагогов......поражает ваша наивность и вера в честность и альтруизм людей.....за ваши деньги они готовы быть кем угодно, человеческая жадность не имеет совести, поэтому сейчас так много беспринципных людей, убеждающих что они знают что именно нужно вашим детям и среди врачей и среди "педагогов"

[олюшик]

сначала занятия два раза в неделю, потом чтение стихов в два года

Скажите, а чем чтение стихов в два года плохо? У меня старший сын в два года Муху знал назусть, но я ее с ним не учила, просто это была его любимая сказка перед сном, в то время компов не было и телевизор работал по расписанию, поэтому родителей ничего не отвлекало. Доча в год и 8 мес очень хорошо и четко рассказывала Барто из серии игрушки. С маленьким я пошла на занималки еще будучи беременной и потом после рождения продолжили эту программу. И педагог у нас с малышами бала очень чудесная девушка Лиля, она до сих пор там работает и просто рекомендую к ней попасть .

человеческая жадность не имеет совести, поэтому сейчас так много беспринципных людей

Это бывает, поэтому мы ушли из первого центра, у нас была трудная ситуация из-за болезни малыша, а хозяйка считала что это наша проблема, мы ушли и пришли в Первые шаги, там педагог и она же хозяйка считала, что малыш в год с небольшим должен спокойно сидеть и слушать ее урок
Мы

взрослые люди

и поняли, что с ней не по пути. И не прогадали, так как втретили еще одного чудесного педагога Таню , к ней и в бассейн ходили. На этот момент никуда не ходим, тк пошли в дс, но центры вспоминаю с теплотой. А деток любить надо и прислушиваться к их желаниям, никогда на старших не давила, вундеркиндами не стали, но и не оболтусы, каждый выбрал свою дорогу и шагают по ней смело, доча в школе была хорошистка, а в институте лучшая, потомучто профессия ее, а профессию взяла из кружка в который пришла учась в первом классе. Поэтому кружки и занималки нужны, они показывают детям, что мир не замыкается на математике, языках и лит-ре, а есть еще что-то интересное. Пусть идут везде, потом выберут что им надо(не родителям, а им).
Jeljena , а какой центр или кружок привил Вам такое отвращение? Поверьте, по одному опыту не стоит судить обо всех.

[Юлянка]

насчет опытных педагогов......поражает ваша наивность и вера в честность и альтруизм людей.....за ваши деньги они готовы быть кем угодно, человеческая жадность не имеет совести, поэтому сейчас так много беспринципных людей, убеждающих что они знают что именно нужно вашим детям и среди врачей и среди "педагогов"
   

Знаете что! Ваш интеллект через край уже тут прёт! Я не наивна! К вопросу посещения центра подходила очень тчательно! И деньгами целесообразно распоряжаюсь. Ограничив себя в одной из потребности, я стала водить ребёнка на занятия. Вижу отношение к детям очень хорошее. После занятия один позитив у деток и мамочек.

[Jeljena]

Jeljena , а какой центр или кружок привил Вам такое отвращение? Поверьте, по одному опыту не стоит судить обо всех.

на самом деле в центре, куда мы ходили, очень замечательный педагог у нас был. я говорю о ситуации на рынке педагогических услуг в целом. да и вообще не в этом суть. суть в том что всему свое время. походы в развивающие центры с малышней - это больше развлечение для родителей, нам кажется, что вроде ничего сложного, а многие психологи говорят о том, что для деток это не очень хорошо.

Добавлено спустя 2 минуты 46 секунд:

"Скажите, а чем чтение стихов в два года плохо? "

я немного не это имела ввиду сама поняла уже, что не совсем точно выразилась, я говорила скорее о цитировании шекспира, ну или типа того

Добавлено спустя 3 минуты 36 секунд:
Re:

   

Знаете что! Ваш интеллект через край уже тут прёт! Я не наивна! К вопросу посещения центра подходила очень тчательно! И деньгами целесообразно распоряжаюсь. Ограничив себя в одной из потребности, я стала водить ребёнка на занятия. Вижу отношение к детям очень хорошее. После занятия один позитив у деток и мамочек.

рада за вас и вашего малыша.

Добавлено спустя 3 минуты 55 секунд:
а вообще, меня наверно за это закидают тут камнями, но я считаю пусть лучше ребенок будет счастливым троишником, чем нереализованным умником. большинство (не все!) отличников и краснодипломников выходя во взрослую жизнь так и не реализуют свой потенциал и живут достаточно посредственно. а вообще давно замечено, что гениальность весьма опасно граничит с психическими отклонениемя.