Ребёнок и газовая плита

[Прынцесса йа]

предлагаем дотронуться до чуть горячего чайника

[Люсинда]

чайник пока подождет

[Inchik]

немного отошли от темы или предлогаете включить газ и дать понять, что это плохо?

Ну я чайник как-раз с плитой связывала, типа плита - это опасное место, лучше вообще не подходить...

[Люсинда]

не подходить...да, хоть забор городи

[deladreall]

Есть специальные коробочки на ручки плиты. Помоему в азбуке детства видела. Я своей разрешила разок духовку потрогать (вернее крышку духовки. она была достаточно горячей, чтобы почувствовать что значит горяче, но в то же время от такой температыры ожога не будет)- теперь даже близко не подходит если говорю что "горячее". То же самое проделали с кружкой чая. теперь их не трогает.
А вообще конечно странно что в этом возрасте ребенок не понимает слово "нельзя". Видимо не достаточно убедительно его произносите. Или как мой муж - скажет "нельзя" и спокойно смотрит как она продолжает делать что-то запрещенное. А потом говрят что ребенок не понимает. Все он понимает - это взрослый не умеет объяснять.

[Люсинда]

deladreall
Спасибо, посмотрю в Азбуке) с духовкой, что она горячая он понимает хорошо.
Я не спорю, что возможно я как-то не так объясняю. Подскажите тогда, как нужно?
та же педагог мне говорила, что возможно ребенок воспринимает слово "нельзя", как игру. Да и это многие дети, сколько мне рассказывают историй, делают что-нидь, чтоб посмотреть на реакцию мамы, может из вредности, может из интереса, почему нельзя...

[zoloto]

У меня на кухне газ всегда перекрыт на трубе. То бишь поворачиваешь вентиль, потом только плиту можно зажечь, и при выключении, после готовки, сначала перекрываю трубу, жду когда газ потухнет, потом поворачиваю ручку на плите, это все для того, чтобы в трубах и внутри плиты не было газа в принципе...- ну это так один из способов обезопасить своего ребенка и себя...
Ну а в целом, регулярно повторять слово "нельзя", только не так, что сегодня это можно, а завтра это же нельзя. Расставить приоритеты и следовать им изо дня в день. Ребенок все равно поймет, рано или поздно... И горячую плиту (в меру) можно дать потрогать и на огонь посмотреть, пальчик протянуть, чуток, интерес пройдет, когда уже все исследовано и переключится на что нибудь другое...терпения!! вам и настойчивости!!

[Люсинда]

только не так, что сегодня это можно, а завтра это же нельз

такого не происходит, с этим все строго, но и "нельзя" не должно быть много ведь. все, что нельзя, убрано, чтоб не было соблазна.
так газ можно перекрвать, но когда готовишь, а малыш шустрит..)

Добавлено спустя 30 секунд:
спасибо

[Наталья-Хаб]

А я ставила тумбу от прихожей,перегораживала проход,сама перешагну а сына стоял наблюдал,так как пока мал был перелезть не смог

[xrundel]

У нас нажимать надо на вертушки. Думаю, ничего у него не выйдет

[LadyBoss]

xrundel, мой и нажимать научился, но однажды схлопотал по ж..е, когда включил горелку, что все желание отпало. Теперь не подходит, за попу держится. Понимаю, что жестоко. Но лучше так, чем ЧП какое-то с неизвестными последствиями. ттт

А духовку и чайник мы проходили. Помогло, но не надолго. Любопытство к интересным ручкам у плиты взяло верх.

[Счастье]

ребенок воспринимает слово "нельзя", как игру

Просто не нужно говорить слово "нельзя". Лучше сказать "опасно!" и объяснить, почему. Раз 50 объяснить и закрепится тогда.
"Нельзя" у детей приравнивается к "невозможно" (нельзя сдвинуть дом, например). Вы ему говорите "Нельзя трогать плиту", а он видит в этом противоречие - переводит на своё понимание этого слова, т.е. как это невозможно трогать плиту? я же трогаю... значит льзя

Скрытый текст: Показать

Дети младшего школьного возраста сензитивны (Сензитивность [лат. sensus — чувство, ощущение]) к различного рода "правилам". Им даже нравится им подчиняться, ибо благодаря правилам они чувствуют себя включенными в некое сообщество. Младшие школьники обычно знают правила, как себя вести на занятиях, в театре или в транспорте. Если вы собираетесь впервые пойти с малышом в театр, расскажите ему заранее, что в театре нужно сидеть тихо, а если и говорить, то только шепотом. При объяснении вам помогут такие формулировки как "Некрасиво", "Тут такие правила", "Не принято" и т.п.

Приём переключения внимания: "Можно, но не сейчас", а также "Можно, но не здесь".

• Здесь шуметь нельзя, но можно выйти в коридор и там пошуметь.
• На книжке рисовать нельзя, но можно рисовать на бумаге для рисования. Вот, давай нарисуем машинку!
• Книжки рвать нельзя, а рекламные газеты - можно.
• Мальчика бить нельзя, а можно постучать лопаткой по краю песочницы.
• Здесь кричать нельзя, здесь малыш в коляске спит, но можно уйти в лес и там покричать!
• Сладкое тебе нельзя, доктор не разрешил, зато можно яблочко.

[LyNatka]

Я, чтобы Кир понял, к объяснению почему нельзя и опасно , если не реагировал и продолжал трогать ручки на плите брала его за руку и выводила из кухни. Он возвращался, снова за плиту, я снова выводила. Через месяцок уже ручки не трогал ни при мне, ни когда один на кухню ходит, ни при бабушке - он ему вообще не авторитет .

[Люсинда]

Почему то не могу удалить или написать, чтоб тему удалили...Нам давно уже это не актуально...

[LyNatka]

Поздравляю!