Ваше мнение: нужны ли сегодня курсы для подростков, которые позволят им овладеть необходимыми навыками 21 века?

[rikka]

Уважаемые хабмамы и хабпапы!
Хочу обсудить накипевшую тему о детях, образовании, воспитании и последнем государственном стандарте (ФГОС), призванном развить способность ребенка к самообучению.
Стандарт введен еще в 2012 году, а его плодов не видно и в 2017м. Только раздраженные замученные дети, потерянные родители, не всегда компетентные учителя, которые не понимают как применить данный образовательный стандарт на практике.
Грустно, горько, обидно. Крик души!

Я магистрантка педагогического университета им. Герцена г. Санкт-Петербурга. В настоящий момент пишу диссертацию на тему "Экспертиза проявлений метапредметных компетенций". Поэтому поднятая тема для меня очень актуальна. Да, и на практике не хочу оставаться в стороне.

Вместо того, чтобы плакаться об ужасности нашего образовательного процесса хочу реализовать вот такую задумку: Создать образовательно-развивающий курс по отработке навыков 21 века у ребят 14-17 лет. В основе которого будут не скучные уроки школьной программы, а практические задания и отработка навыков, которые необходимы современным детям в их реальной жизни. Такие как:
1. Критическое мышление и решение проблем
2. Сотрудничество и лидерство путем убеждения
3. Гибкость и адаптивность
4. Инициативность и предпринимательство
5. Эффективное устное и письменное общение
6. Оценка и анализ информации
7. Любопытство и воображение

Хочу показать на практике, что могут наши дети и какими способами может реализовываться этот стандарт образования. А уж затем, создав прецедент с реальными результатами у ребят, стучаться во все инстанции и внедрять эти механизмы в школы.
Чтобы достучаться до верхов думается отснять шоу, где будет наглядно показываться как это работает. А также осветить данное событие в различных СМИ.

Что Вы об этом думаете?
Может быть есть какие либо вопросы, предложения?
Хотелось бы получить какую то обратную связь от Вас-Родителей, что для вас важно? И в конце концов нужно ли?

[Алёна Ч]

1. Критическое мышление и решение проблем
2. Сотрудничество и лидерство путем убеждения
3. Гибкость и адаптивность
4. Инициативность и предпринимательство
5. Эффективное устное и письменное общение
6. Оценка и анализ информации
7. Любопытство и воображение

Навыки, необходимые в 21 веке? Ну-ну

[rikka]

Навыки, необходимые в 21 веке? Ну-ну

Критикуя - предлагайте ;)

[NatiShi]

rikka, а если быть поближе к детям и их родителям, то подросткам скорее всего нужны, например, бытовые навыки, навыки самоорганизации - тайм-менеджер, умение слушать и слышать, развивать внимательность, отстаивать собственное я....ну вот как то так, что в голову пришло

[фишка]

прежде всего они должны уметь и любить читать.
а когда это освоится - все остальное . при необходимости

[Алёна Ч]

rikka
Предлагать? Ну нет уж, увольте Как-то не привыкла со своим уставом в чужой монастырь
Про бытовые навыки соглашусь, нынешняя молодёжь настолько ничем не озабочена, что выбрось на необитаемый остров без гаджетов, крыша поедет через пару часов, а через сутки будет труп.

[rikka]

На эту тему статья https://goo.gl/T5ioHv , которая подробно раскрывает, что из себя представляет каждый навык и зачем он нужен

Отправлено спустя 2 минуты 59 секунд:

rikka, а если быть поближе к детям и их родителям, то подросткам скорее всего нужны, например, бытовые навыки, навыки самоорганизации - тайм-менеджер, умение слушать и слышать, развивать внимательность, отстаивать собственное я....ну вот как то так, что в голову пришло

именного этого мы и хотим даже больше. Это звучит объемно, НО это осуществимо, если будут работать люди знающие и способные.
А такие есть, уж поверьте

Отправлено спустя 8 минут 36 секунд:

прежде всего они должны уметь и любить читать.
а когда это освоится - все остальное . при необходимости

Полностью согласна с Вами!
Но если ребенок любит читать, а как рассказать, что он думает о прочитанном не может?
если он быстро читает, но не может применить прочитанного в жизни?

Ведь от прочитанного должна быть польза. Да, и в подростковом возрасте ребята читать умеют... Мы хотим научить их интересоваться (как вы говорите) и думать над прочитанным

Отправлено спустя 6 минут 11 секунд:

rikka
Про бытовые навыки соглашусь, нынешняя молодёжь настолько ничем не озабочена, что выбрось на необитаемый остров без гаджетов, крыша поедет через пару часов, а через сутки будет труп.

соглашусь с неприспособленностью молодежи. Этим-то, собственно, и обеспокоены!
НО
Зачем им на необитаемый остров? Мы ведь хотим, чтобы дети состояли в цивилизации чтобы их не пугали трудности.
Или они должны остаться на "необитаемом острове" и стараться выжить там? Может научить их выбираться оттуда?

[Алёна Ч]

Зачем им на необитаемый остров? Мы ведь хотим, чтобы дети состояли в цивилизации

Во-первых, это образное выражение, метафора
Во-вторых, в жизни всякое бывает.

[фишка]

rikka, ключевое слово - уметь читать. что само собой подразумевает думать. одно без другого не может быть.

[S_E]

Я полностью согласна с rikka. Нашим детям вообще нужна другая система образования. Методы обучения наших детей устарели лет на 100! Наших детей не учат думать, самим что-то придумывать, им выдают готовый материал, который они должны усвоить. Творческое начало ребенка совсем не развивают в школе! А зачем? Ведь системе не нужны творцы, ей нужны рабы, которые не умеют что-то придумывать!
А сколько часов в школе уделяется тому, чтобы привить детям бытовые навыки или научить их противостоять ударам судьбы, которые обязательно будут в их жизни? Ноль! Ноль часов! А ведь это важнее уравнений или знания валентности химического элемента.
Вы можете возразить, что бытовым навыкам и психологической устойчивости должны учить родители. Но согласитесь, не у всех, кто учится в школе есть родители или если есть, возможно им просто не до этого в водовороте жизни, или мало ли какие обстоятельства в жизни ребенка! А школа , она есть, она стабильна, её главная цель - научить! И хорошо, если она будет учить наших детей не только умному, но и полезному, тому, что пригодится им в жизни обязательно!

[Троицкая]

rikka, а что значит создать курс? Ваш авторский? Да таких сейчас воз и маленькая тележка. И где вы хотите это показать на практике? В школу-то пойдёте после универа? Или всё закончится диссертацией, а потом место в НИИ так сказать, ну или в Рособрнадзоре, откуда будете контролировать, верно ли учат детей в школе, не опробовав это на практике самосточтельно?

Отправлено спустя 16 минут 13 секунд:

чтобы привить детям бытовые навыки или научить их противостоять ударам судьбы, которые обязательно будут в их жизни? Ноль! Ноль часов!

Ну насчёт "привить" - это в мед.учреждения. А насчет научить противостоять - вы помните, что родитель первичен? Школа ващет только ПОМОГАЕТ родителям в развитии и обучении.

Тьфу ты, зачем старалась писала, на дату появления темы не глянула. Автор уже поди с диссертацией

[S_E]

Так вот именно, родитель первичен, школа вторична. Но не у всех есть родители или если есть, то не все задумываются над этим.

[Троицкая]

то не все задумываются над этим.

Школа-то тут причем.
Надо заметить, что стандартами предусмотрено обучение всему, о чем вы говорили выше.

[NinohekSvetohek]

Я не против учиться всему на свете и детям прививаю любовь к обучению, интерес. Но это должно быть с желанием, не через силу чтобы!!

[jersan]

да всё уже давно придумано безо всяких курсов и методик... взять хворостину и по пяткам лупить... через неделю такой "тренировки" почти все всё сразу поймут и смогут...