Добрый день всем участникам конкурса, членам жюри и всем остальным, кто заходит в эту тему
Высказываться первой всегда не легко, но я попробую
Сразу скажу, что мне понравились ВСЕ сказки, каждая из них своеобразна, чудесна, вообще, выбирать между ТВОРЕНИЯМИ невероятно тяжело, т.к. это именно творения, в которые вложена частичка души. Девочки-участницы, вернее авторы - вы просто молодцы! Конкурс был очень сложный, ведь чтобы создать не просто историю, а настоящую сказку, заставляющую ребенка (или взрослого) притихать и затаивать дыхание, чтобы услышать продолжение, нужно вжиться в особый чудесный мир, "покинуть пределы разума"
Не случайно, количество сказок оказалось так невелико. Тем более, что сказки наших конкурсанток работали с таким невероятно сложным понятием как "порядочность". Вроде бы все понимают, что это... а вот попробуй, объясни, да еще ребенку...
Но наши авторы все справились просто на отлично!
Хочу еще отнять немного вашего времени и сказать несколько слов про каждую работу (буду говорить по мере поступления сказок в хронологическом порядке)
автор Egelja Сказка «Порядочная Нюся» Основной целевой аудиторией сказки является младший и средний школьный возраст. Героиня сказки – обычная девочка-первоклассница, которая «узнаваема» ребенку и своими пристрастиями (мультик «Маша и Медведь»), и своими бытовыми делами и любознательностью. Ее поведение понятно и маленькому читателю легко ассоциировать ее с собой. Хочется отметить несколько ярких плюсов. Очень хорошая работа с понятием «порядочный» - в смысловом значении размерности и «порядочный» - в смысловом значении морального качества, присущего человеку. Сказка четко разводит эти понятия, помогая детям лучше ориентироваться в сложном понятийном пространстве русского языка. Внедрен элемент нравственного выбора (Нюся видела по телевизору, как мальчик, найдя чужие деньги, поступил непорядочно, присвоив их себе, однако девочка выбирает иную модель поведения, хотя выбор этот не обоснован, мне кажется, что если бы был проговорен внутренний монолог, как девочка пришла к такому выбору, нравственно-подражательный эффект сказки был бы немного усилен).
Сказка несет в себе очень позитивный заряд и высокий подражательный эффект, помогает сформировать положительные модели поведения (и не только работая с понятием «порядочность», но и прорабатывая бытовые ситуации – что нужно помочь маме, сходив вместо нее в магазин, сделать нужные повседневные дела перед тем, как получить что-то приятное (собрать портфель и убрать стол перед тем, как идти пить чай), и как вести себя в магазине, если тебе нужна помощь). Еще очень понравилось, как автор создает потрясающую атмосферу добра и любви, описывая семью Нюси.
спасибо за чудесную сказку
Автор Kissa Сказка о порядочности или как принцесса буквы собирала. Основная целевая аудитория сказки – дошкольный и младший школьный возраст. В сказке главная героиня – принцесса. С одной стороны, создается увлекательная сказочная атмосфера, позволяющая заинтересовать маленького читателя/слушателя, с другой стороны, сразу проговаривается, что принцесса «избалованная», а сказочность персонажа позволяет смотреть на героиню несколько со стороны, оценивая ее поведение, но в некоторых ситуациях, ребенок может узнать свое поведение, т.е. неосознанно сравнить и как бы посмотреть на свое поведение со стороны. Принцесса проходит через модели «непорядочного поведения» (берет без спроса палочку, отбирает яблоко, отказывает в помощи старушке, говорит неправду), но затем «исправляется», показывая своим примером «нужные» модели поведения (возвращает яблоко, помогает старушке донести тяжести и убрать то, что она сама и натворила, говорит правду). Героиня так же легко узнаваема, ее легко «примерить на себя», мотивы ее действий легко понять («внешний мотиватор» - стремление получить сладкое, которого принцесса была лишена, поступив непорядочно, очень хорошо понятен детям, однако, присутствует и «внутренний мотиватор» - неоднократно проговаривается, что девочке стало стыдно, и вот это чувство и есть реальный мотив, побуждающий принцессу поступать «правильно»). В конце сказки принцесса дает «формулу порядочного человека» и проговаривает решение поступать правильно, помогая и ребенку, читающему/слушающему сказку внутренне принять для себя подобный выбор.
спасибо за чудесную сказку
Автор olyuvlad Сказка в стихах «Друзья»Основная целевая аудитория – младший дошкольный, дошкольный, младший школьный возраст. Стихотворная форма изложения улучшает восприятие сказки. Основные персонажи – Мишка, Зайчишка и Лис понятны и знакомы детям. Лис поступил непорядочно – доступно объясняется, что обманывать друзей, заставляя их оказывать тебе помощь в ситуации, когда она тебе не нужна, прикрываясь мнимой болезнью – непорядочно. Последнее четверостишие напрямую обращается к маленькому читателю/слушателю, осуществляется «перенос» поведения – в сказке Лис поступил так (признался, сказал правду и пообещал больше так не делать, а друзья его простили), значит и ты должен поступать так же.
спасибо за чудесную сказку
Рада_сть У вас получилась сказка-притча
Целевая аудитория – от младшего школьного возраста и до бесконечности.
Потрясающая по насыщенности сказочно-нравственными образами, позволяющими воспринимать человеческие качества, как одушевленные (тут по-моему, подключается и психологическое восприятие и осмысление себя, окружающих людей и окружающего мира через вычленение и одушевление присущих человеку чувств и качеств).
Притчи обращаются к сокровенным глубинам «внутреннего я», и оставляют сильный эмоциональный отклик.
спасибо за чудесную сказку
Ну, и приступая к самому сложному, нужно распределить места. Итак, мое мнение:
1 место (да простят меня члены жюри, но у меня получилось два первых места) - Egelja Сказка «Порядочная Нюся»
и Рада_сть
2 место Kissa Сказка о порядочности или как принцесса буквы собирала.
3 место olyuvlad Сказка в стихах «Друзья»
Спасибо вам огромное за удовольствие прочитать ваши сказки! Девочки, не останавливайтесь на этом, творите! Радуйте своих детей своими сказками! Не теряйте этой замечательной возможности прикоснуться к чуду, стать творцом чуда!
И еще спасибо организаторам конкурса за такую замечательную идею!
пс. самому главному критику - моей старшей доче - все сказки очень понравились! Спасибо девочки!
поэтому просто прочитала сказки своим детям, и уже по их реакции и по собственным ощущениям определялась).
! Отличный конкурс!!!
в такой талантливой компании.
Давайте исчо!!! 
